教學小故事(1-1)
東師85初教 歐于惠老師提供
凸凸豬的鼻子
凸凸豬從小就不喜歡自己的鼻子,再加上玲玲的故意躲避,更讓牠討厭自己的長鼻子;所以,牠想了幾個方法(例如:趴睡、減肥、手擠、撞牆),想讓鼻子變短一點,但結果反而變長、變大了;最後,經過媽媽的包紮、安慰,再加上玲玲的讚美,凸凸豬終於恢復信心,不再為長鼻子煩惱了………(概要)
1.告知:老師在課前先講凸凸豬的故事。
2.互動:
- 老師提問,引出(問題-解決-結果)架構。
- 小朋友們,聽完凸凸豬故事後,誰可以告訴我們:凸凸豬牠的問題(煩惱)是什麼?
- 牠想了那些方法去解決?結果如何?有沒有效呢?
- 到最後牠的煩惱有沒有解決?是如何解決的?
- 老師提問,引導學生用(問題-解決-結果)架構,分析課文-模仿貓。
- 誰能告訴我們:模仿貓的問題是什麼?
- 牠怎麼去解決?結果怎樣?有沒有效呢?
- 最後牠的問題有沒有解決呢?如何解決的?
- 老師綜合提問,深入主旨。
- 凸凸豬和模仿貓,牠們的問題有沒有相似的地方?(討厭自己)
- 你們認為牠們為什麼會有這種問題?(缺乏自信)
- 最後牠們為什麼都能解決自己的問題呢?(信心的建立)
- 如果牠們能了解自己的長處,還會有這個煩惱嗎?(不會)
- 老師整理歸納。
我們要去了解自己,並找出優點、長處,讓自己喜歡自己,才不會自尋煩惱,自討苦吃,俗言道:天生我材,必有用。別小看自己喔!3.討論:目前尚無良好建議。
4.其它:目前尚無良好建議。