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(一)課前準備
教師準備有關清水祖師廟的資料。
(二)引起動機
教師請小朋友說一說,以前到過那些廟宇,並說出看到什麼?
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(一)教師透過清水祖師廟的幻燈片,與小朋友討論觀察牠的特色,特點。
  1. 從外表看來,你最先看到廟的什麼?(門--三川殿)
  2. 走到廟的門口,你看到了那些東西?
  3. (1)屋沿下有精雕細致的木雕。
    (2)由李梅樹先生親自設計的一對石獅。
    (3)上下各雕一條龍的龍柱。
    (4)廟門兩側牆壁分別雕刻龍虎造形。
    (5)左右兩邊的壁上有大幅的雕刻,它的題材大都出自封神榜,三國演義這些故事等。

  4. 走進大門,你看見頭頂上方有什麼?旁邊樑柱有什麼?
  5. 再往右走,進入另一邊,你發現了什麼?和剛才看見的一樣嗎?
  6. 走進廟的門之後,要經過一個廣場或走廊,才能進入正廳,對嗎?
  7. 站在外面的廣場,你看到屋頂上有什麼?給你什麼感覺?
  8. 你在走廊上的柱子上找到什麼東西?
  9. 到了大廳,仔細看看,你又發現什麼?
  10. 你們表現的很好,老師要再請你們看看旁邊的小房間,人家放了什麼在裡面?
  11. 厲害的你們,算算今天總共發現了幾種動物?

(二)認識清水祖師廟之後,想想和你之前看過的廟宇有那些相同的地方?請你說說看。


(三)它們都是如此精雕細致,歷史悠久,我們要如何保護它?

 

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  教師歸納,今天我們看的清水祖師廟,除了覺得它很壯觀,可以許願之外,它還保留很多優秀匠師的作品,值得我們好好愛護它,讓有東方雕刻藝術殿堂之稱的它能得以一直流傳下去。
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